Como funcionam as ferramentas de agitação? E como eles podem ajudar os alunos a aprender?

Por Jeff Wagner

15 de agosto de 2023 / 22h19 / CBS Minnesota

ST. PAULO, Min. – Um item que os pais provavelmente nunca tiveram na escola está agora muitas vezes nas mãos dos filhos quando entram na sala de aula. E os professores dizem que isso é vital para alguns alunos.

"Tenho uma aluna do quinto ano. Ela precisa de uma caneta para o iPad", disse a mãe Priscilla Smidt sobre a lista de material escolar de seu filho enquanto caminhava pelo Zoológico de Como.

“Eles tiveram que adquirir fones de ouvido para usar com os iPads da escola”, disse o pai Tully Jordan.

A tecnologia é uma tendência como o principal recurso que as crianças precisam hoje em dia antes de entrar na sala de aula, mas também o é uma ferramenta que à primeira vista pode parecer um brinquedo.

Mostramos a ambos os pais um Pop-It, uma bandeja de silicone que imita plástico-bolha, na qual as pessoas empurram as bolhas "estouráveis" repetidamente.

Jordan disse que os dois filhos dela têm um preso nas mochilas. A filha de Smidt também tinha um.

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Um Pop-It é apenas um tipo de ferramenta de inquietação. Existem cubos multifuncionais, bolinhas de gude para deslizar em um pano e bastões macios que torcem e dobram.

“Usamos uma gosma fofa que contém miçangas para uma textura diferente”, disse Smidt, um paraprofissional que trabalha com crianças com necessidades especiais.

As ferramentas Fidget estão aparecendo com regularidade nas salas de aula hoje em dia, mas nem sempre foi assim.

“Antes, as pessoas eram deixadas balançando as pernas ou batendo os pés ou clicando com a caneta ou enrolando os cabelos, mascando chiclete”, disse o Dr. Kaz Nelson, professor associado de psiquiatria e ciências comportamentais na Faculdade de Medicina da Universidade de Minnesota. .

Por que alguém pode ficar inquieto?

“Se um indivíduo está tendo dificuldade de concentração ou foco, a inquietação pode, na verdade, fornecer informações sensoriais ao corpo para melhorar a concentração e o foco”, disse o Dr. “Por outro lado, se um indivíduo está ansioso ou nervoso, este tipo de inquietação pode realmente acalmar e acalmar o sistema nervoso como uma forma de autorregulação”.

Foco, concentração e alívio do estresse podem se traduzir em sucesso em sala de aula. Smidt vê os efeitos das ferramentas de agitação em primeira mão.

“Os meus alunos [de educação especial] utilizam-nos e mantêm as mãos ocupadas, mas também se concentram. E é assim que fazemos os testes verbais”, disse ela.

Um estudo realizado em 2006 fez com que alunos da sexta série usassem bolas anti-stress durante as aulas. Os resultados mostraram que aumentou a capacidade de atenção e ajudou os alunos que tinham dificuldade para ficar sentados e quietos a se tornarem uma distração menor para os outros.

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Nelson diz que praticamente qualquer criança poderia se beneficiar de uma ferramenta de inquietação, mas especialmente crianças com ansiedade, DDA ou TDAH, transtorno obsessivo-compulsivo e autismo. No entanto, o desejo ou a necessidade de usar uma ferramenta de inquietação não significa automaticamente que alguém tenha um distúrbio ou doença mental.

“Acho que historicamente havia mais um modelo educacional nesses ambientes de autoridade e as crianças precisavam sentar e se comportar de uma maneira que atendesse a certas expectativas de comportamento dentro da sala de aula”, disse o Dr. Nelson.

Isso significava que uma criança inquieta ou lutando para ficar parada poderia ser considerada perturbadora. Ela sente que a percepção mudou, assim como a forma como as crianças são tratadas para melhor promover o aprendizado para cada indivíduo.

“Abrindo nossa ideia de como é ser um aluno bem-sucedido ou o que os alunos precisam para melhorar seu foco. Eu, pelo menos, saúdo isso e vejo isso como um passo positivo em nossa compreensão mais profunda dos alunos e de suas necessidades”, ela disse.

Os adultos devem considerar o uso de ferramentas de agitação? Dr. Nelson disse absolutamente.

“É uma forma de auto-enfrentamento e autorregulação dependendo das necessidades da pessoa, e nenhum de nós está imune a esse tipo de necessidade”.

Jeff Wagner se juntou à equipe da WCCO-TV em novembro de 2016 como repórter geral e agora é o âncora dos noticiários da WCCO nas noites de sábado. Embora ele seja novo em Minnesota, ele sempre chamou de lar do Meio-Oeste.